Projekt A01: Adaptives Erklären
Die Forscher*innen aus Linguistik, Psychologie und Informatik untersuchen im Projekt A01 zwei Arten der Anpassung: die kognitive Adaptivität und die interaktive Adaptivität. Kognitive Adaptivität meint, dass Erklärer*innen eine Vorstellung von ihren Adressat*innen haben, ein sogenanntes Partnermodell, das sich im Laufe des Erklärprozesses verändert. Die interaktive Adaptivität beschreibt, wie die erklärende Person ihre Erklärungen verändert und die Formulierungen im Verlauf des Dialogs anpasst.
In der aktuellen Förderphase ergänzt das Team das Partnermodell um ein Selbstmodell, einschließlich der Wahrnehmung der eigenen Rolle in der dialogischen Erklärung, und untersucht, inwiefern diese explizit in interaktiven Strategien (zum Beispiel Metakommunikation) verbalisiert werden. Diese Prozesse kognitiver und interaktiver Adaptivität werden in einem Modell zur computergestützten Generierung von Erklärungen implementiert, um konversationellen XAI-Systemen zu ermöglichen, flexibel und effektiv auf unterschiedliche Erklärungssituationen zu reagieren.
Forschungsgebiete: Psychologie, Informatik, Linguistik
Hilfskräfte
Vincent Emmerling. Universität Bielefeld
Paula Herrmann, Universität Paderborn
Marie Weise, Universität Paderborn
Ehemalige Mitglieder
Amelie Robrecht, Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Erick Kiprop Ronoh, Wissenschaftlicher Mitarbeiter
Poster
Konferenz-Poster präsentiert auf der CogSci 2024 zur Publikation "Changes in Partner Models - Effects of Adaptivity in the Course of Explanations" von Heike M. Buhl, Josephine B. Fisher und Katharina J. Rohlfing.
Konferenz-Poster präsentiert auf der 4. Summer School on Social Human-Robot Interaction mit dem Titel "Substantiveness in explanation" von Josephine B. Fisher.